Banner
Base bibliográfica geral
Registos: 1 - 10 de um total de 24
O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Sobre a competência legislativa do Governo no domínio estatutário dos docentes do ensino superior
Autor(es): António Pedro Barbas Homem
Publicado em: In: Legislação. - Lisboa : I.N.A.C., 1991- . - Nº 50 (Out.-Dez. 2009), p. 49-60
Assuntos: Legislador | Legislação | Assembleia da República | Ensino superior
Veja também: Homem, António Pedro Barbas
Localização: PP.42 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Sistema de observação de percursos de inserção dos diplomados do ensino superior : balanço de um experiência
Autor(es): Maria Isabel Duarte, Cristina Gomes da Silva
Publicado em: In: Sociedade e trabalho. - Lisboa : M.Q.E., 1997-. - ISSN 0873-8858. - Nº 10 (Set. 2000), p. 69-100
Assuntos: Sociedade e trabalho | Emprego | Inserção profissional | Ensino superior
Veja também: Duarte, Maria Isabel | Silva, Cristina Gomes da
Localização: PP.232 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Lei do finaciamento do ensino superior
Autor(es): Jorge Miranda, Maria da Glória Ferreira Pinto Dias Garcia
Publicado em: In: "Revista da Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa", Lisboa, V.39 (1), 1998, p. 293-325
Assuntos: Ensino superior | Financiamento
Veja também: Miranda, Jorge | Garcia, Maria da Glória Ferreira Pinto Dias
Localização: PP.165 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: La eficiente coordinación docente y académica a nivel de grado como requisito clave para cumplir el objetivo de calidad en los nuevos grados : especial referencia al grado de administración y gestión pública en la Universidad de Extremadura
Autor(es): Antonio Silva Sánchez
Resumo: Con este trabajo se realiza una crítica del propio concepto de coordinación desde el punto de vista del concepto de calidad, así como de la importancia del elemento coordinador de los diferentes procesos para alcanzar la calidad. Tarea muy amplia y compleja que debe abarcar en el ámbito universitario a toda su comunidad y la consolidación de su concienciación de que las diferentes vias - planes y sistemas de garantía -, de la gestión de la calidad por la Universidad de Extremadura es el único medio para alcanzar una mejora en los diferentes títulos que se imparten en la U.Ex.
Publicado em: In: Anuario de la Facultad de Derecho. - Cáceres : Servicio de publicaciones, [1982?]- . - Nº 28 (Jan. 2010), p. 231-244
Assuntos: Direito romano | Ensino superior | Universidade
Veja também: Silva Sánchez, Antonio
Localização: PP.196 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: La commission Européenne et les études universitaires sur l?intégration européenne 1960-2000
Autor(es): Jaqueline Lastenouse
Publicado em: In: "Temas de integração", Coimbra, V. 15-16, (1-2), 2003, p. 13-36.
Assuntos: Ensino superior | União Europeia
Veja também: Lastenouse, Jaqueline
Localização: PP.204 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Jaqueline Lastenouse e a ECSA Brasil
Autor(es): Renato G. Flôres Jr.
Publicado em: In: "Temas de integração", Coimbra, V. 15-16, (1-2), 2003, p. 11.
Assuntos: Ensino superior | União Europeia | Brasil
Veja também: Flôres, Renato G.
Localização: PP.204 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Ensinar e pensar o direito com "não juristas" e com juristas que duvidam
Autor(es): Gilda Nicolau
Resumo: O direito e a justiça evoluem de acordo com o desenvolvimento social. Marca da pós-modernidade, a plural idade das práticas e dos atores de direito continuam, no entanto, mal definidos pelo universo das escolas de época contemporânea parece impor uma reformulação tanto do ensino como da pesquisa em direito. Surge, então, um paradoxo: a mudança é exigida por uma grande parte da população, enquanto o mercado procura, sem cessar, transformar os cidadãos em consumidores de direito. O problema do professor-pesquisador em direito é, dessa forma, a grande distância entre sua função imediatamente útil, que é formar juristas operacionais para sua geração, e sua função de pesquisador, que deveria, em nome da liberdade juridicamente consagrada, autorizar-lhe todas as ousadias concementes ao futuro. Essa liberdade parece destruída tanto pela capa da normalização que afeta a primeira como pela sua asfixia financeira. Diante dessas dificuldades, ensinar e pesquisar supõem conceber junto o objeto da transmissão, depois ir o mais distante possível e, enfim, organizar a mudança para que ela seja possível e progressiva.
Publicado em: In: Meritum. - Belo Horizonte : Universidade FUMEC, 2010. - ISSN 1980-2072. - V. 5, Nº 2 (Jul.-Dez. 2010), p. 215-256
Assuntos: Ensino superior | Sociologia do direito | Direito | Antropologia jurídica | Jurista
Veja também: Nicolau, Gilda
Localização: PP.275 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Dimensões da igualdade : uma defesa da política de cotas raciais para o acesso a instituições públicas de ensino superior no Brasil
Autor(es): Luma Ferreira da Silva Moura
Resumo: Introdução. 1. Ações afirmativas: contextualização da problemática. 2. Algumas dimensões da igualdade. 3. Uma defesa da política de cotas raciais para o acesso a instituições públicas de ensino superior a partir da concepção múltipla e complexa da igualdade. Considerações finais. Referências
Publicado em: In: Casos constitucionais em destaque / [coord.] David Wilson de Abreu Pardo. - Brasília : Conselho da Justiça Federal, 2013. - p. 139-178
Assuntos: Direito constitucional | Ensino superior | Brasil
Veja também: Moura, Luma Ferreira da Silva
Localização: DNA.304 (CEJ)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region = = Convention sur la reconnaissance des qualifications...
Autor(es): Conseil de l'Europe
Publicação: Strasbourg : Conseil de l'Europe, 1997
Descrição física: 17, 17 p. ; 30 cm
Colecção: (European treaty series). (European treaty series ; 165)
Notas: Também tem títulos paralelos em russo e espanhol
Assuntos: Conselho da Europa | Ensino superior
Veja também: Conselho da Europa.
Localização: CDP.317 (CEJ) - 30000021110

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Changes and challenges in heig education as the precodition for competitive development in the Baltic States
Autor(es): Inna Dovladbekova, Tatyana Muravska, Tiiu Paas
Publicado em: In: Temas de integração. - Coimbra. - N.º 19 (1.º semestre 2005), p. 59-78
Assuntos: Estados Bálticos | Ensino superior | Desenvolvimento social
Veja também: Devladbekova, Inna | Muravska, Tatjana | Paas, Tiiu
Localização: PP.204 (CEJ)